Название коллегиального органа управления

Методический Совет - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи: повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя.

Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

Членами Методического совета являются заместители директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе, руководители школьных методических объединений учителей. Возглавляет Методический совет заместитель директора по учебной работе. В своей деятельности председатель Методического совета подчиняется директору школы, руководствуется решениями Педагогического совета школы.

Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, компетентности в области учебного предмета, методики проведения и организации учебных занятий в условиях реализации ФГОС НОО и ООО, подготовка к реализации ФГОС СОО.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический совет создается для решения следующих задач:
-   координации деятельности школьных методических объединений и творческих групп учителей, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
-   разработки приоритетных направлений методической работы;
-   создания условий для развития педагогического и методического мастерства учителей, организации консультирования педагогических работников школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения;
-   осуществления проблемного анализа образовательного процесса;
-   изучения результативности работы отдельных педагогов, школьных методических объединений, творческих и проблемных групп, получения объективных данных о результатах образовательного процесса;
-   организации конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщения и распространения передового педагогического опыта и знакомства с актуальными научно-методическими разработками;
-   обеспечения методического сопровождения учебных программ, разработки учебных и дидактических материалов;
-   организации опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в школе, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов и т.д.;
-   выявления, обобщения и распространения продуктивного педагогического опыта учителей школы;
-   организации взаимодействия с другими учреждениями образования с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

Орган управления осуществляет следующие функции

-   Принимает участие вразработке образовательных программ и учебного плана.
-   Разрабатывает систему и порядок осуществления текущего и итогового контроля успеваемости учащихся.
-   Разрабатывает целевые программы школы.
-   Проводит экспертизу авторских программ дополнительного образования педагогов школы.
-   Определяет приоритетные направления методической работышколы.
-   Руководит подготовкой и проведением школьных творческих конференций учащихся, школьныхолимпиад, семинаров и круглых столов учителей по защите методических проектов и других мероприятий подобного рода.
-   Проводит работу по обобщению и распространению опыта инновационной деятельности учителей школы.
Разрабатывает положения о конкурсах и фестивалях педагогического мастерства и организует их проведение

Содержание работы органа управления

формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- методическая учеба кадров;
- определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
- планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
- решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
- разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;

Курирует и координирует деятельность всех общественно-педагогических и научно-исследовательских формирований Учреждения;
является главным консультативным органом Учреждения по вопросам методического обеспечения образовательной деятельности.
Строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами Учреждения